 |
A Grid tanfolyamok vezetői a gyakorlati megtapasztalásra buzdítanak, kész megoldásokkal azonban nem segítenek. A tanfolyami gyakorlatok célja, hogy a csoport közösen alakítsa ki a megoldásokat.
A sikeres együttműködés megtapasztalása "valós idejű", azonalli. A tapasztalatból leszűrt tanúlság önmeggyőző, amit a magáénak érez mindenki. A tulajdonosi érzés elkötelezetté teszi mind az egyént, mind a csoportot. Mindannyian belátják és elfogadják: a viselkedés az a konkrétum, ami segíti vagy akadályozza az eredményességet.
A Grid oktatás módszere erősíti az önbizalmat és a csoportszemléletet. Az egyéni megőrzi integritását, miközben elkötelezett tagja a csoportnak, az alábbi folyamatok során is:
- Tervkészítés az elérhető erőforrások felmérésére
- Célkitűzés, időmenedzselés, és az ellenőrzési pontok meghatározása
- Az egyéni teljesítmények kiértékelése
- A csoporteredmények és a tervek összevetése
- Más csoportok eredményeinek kiértékelése
- A további gyakorlatok során megvalósítandó fejlesztési és változtatási pontok meghatározása
A Grid tanfolyamokon ilyen összetett folyamatokon dolgoznak a csoportok. Mivel a gyakorlatok struktúráltak és mérhető eredmények születnek, a tanfolyamvezető "szakértelme" szükségtelen, feladata a tanulási környezet biztosítása, nem pedig a tradicionális oktatás.
A gyakorlatokon a csoport a saját elképzelése szerint dolgozik, pontoz és értékel, indokol, és csoportnormákat alkot. Más csoportok eredményeivel is összeveti a tanultakat.
A közös felelősség késztet minden csoporttagot arra, hogy egyénileg is kivegye részét a megoldás keresésében, és ne előre kész válaszokat keressen. Ebben a felfokozott, dinamikus légkörben azonnal megtapasztalható milyen viselkedés erősíti, vagy gátolja az előrehaladást.
A tapsztalat a maradandó tanulás biztosítéka.
Blake és Mouton sajátos pontozási rendszere sok szempont alapján méri az eredményeket. Minden pontozásos gyakorlatnál számszerűsített értéket kap, hogy
- az egyen milyen mértékben vett részt a csoport munkájában
- a csoport milyen mértékben használta fel az egyéni eredményeket
- a csoport mennyire eredményes más csoportokhoz, illetve a nemzetközi normákhoz viszonyítva
- a csoporteredmény jobb-e a legjobb egyéninél (szinergia)
Az Eredményességi Mutató objektív pontszámai arra késztetik a tanfolyam résztvevőit, hogy felismerjék és elfogadják a helyes viselkedéssel megsokszorozzák erőforrásaikat.
|
|
